Университетский Центр развития электронных форм обучения (Центр)  образован в соответствии с решением Ученого совета (Протокол от 22.05.2006 г. № 05/06) и  Приказом  Ректора Университета,  от 10.07.2006 г. №  1248. Приказом Ректора Университета № 1422 от 24.07.2007 г. Центру развития электронных форм обучения разрешено выполнять функции деканата и присвоена цифра – 12.

В соответствии с решением Ученого совета от 16 февраля 2009 года (протокол №01/09) и согласно Приказу ректора МАТИ № 941 от 21.05.2009 создан Институт электронных форм обучения, как структурное подразделение МАТИ, имеющее целью повышение качества организации учебного процесса и дальнейшего активного внедрения современных информационных технологий в учебный процесс.
Основной целью ИЭФО является активное внедрение информационных и инновационных технологий в учебный процесс. Фундаментом для создания ИЭФО послужил многолетний опыт ведущих преподавателей и сотрудников МАТИ, а также разработки Университета в сфере развития современных инновационных технологий при реализации образовательных программ.
ИЭФО ведет активную работу по следующим направлениям:
-       Довузовская подготовка;
-       Высшее образование;
-       Повышение квалификации;
-       Разработка контента электронных курсов.

В настоящее время ИЭФО осуществляет подготовку абитуриентов по следующим предметам подготовительного отделения:
-       Элементарная физика;
-       Элементарная математика;
-       Русский язык.
ИЭФО ведет обучение по следующим направлениям и специальностям подготовки(на платной основе):
-       Безопасность жизнедеятельности 656500 (280101);
-       Информатика и вычислительная техника 552800 (230100);
-       Экономика и управление на предприятии 060800 (080502);
-       Управление персоналом 062100 (080505);
-       Бухгалтерский учет, анализ и аудит 060500 (080109);
-       Менеджмент организации 061100 (080507);
-       Авиа- и ракетостроение (технологии производства двигателей летательных аппаратов) 551000 (160100).

ИЭФО, в своей работе использует рациональное сочетание в учебном процессе как традиционных, так и инновационных технологий обучения. Обучение с применением информационных технологий, в сочетании с традиционными формами обучения, образует уникальную образовательную среду blended-learning (смешанное обучение). Принцип сочетания аудиторных и электронных форм преподавания обеспечивает комбинацию лучших черт аудиторного и электронного обучения.
Основными принципами работы ИЭФО являются:
1.           Соответствие качества подготовки специалиста государственным образовательным стандартам (ГОС).
2.           Реализация индивидуальных образовательных потребностей студента на основе уважения его интересов.
3.           Создание условий для развития профессиональных и личностных качеств, ориентированных на инновационную деятельность и активную жизненную позицию.
4.           Развитие ИЭФО для студентов, преподавателей, сотрудников и партнеров. Постоянное повышение квалификации сотрудников и преподавателей ИЭФО.

Деятельность ИЭФО можно условно разделить на два основных направления. Первое – это разработка электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК) или электронных учебников. Второе – организация учебного процесса с применением ЭУМК и инновационных методов.
Разработку и модернизацию ЭУМК осуществляет отдел методического сопровождения ИЭФО в тесном взаимодействии с авторами и экспертами курсов.

Автор – это физическое лицо, творческим трудом которого создано произведение (закон РФ "Об авторском праве и смежных правах").

Под термином «Автор» в ряде нормативных документов ИЭФО понимается уполномоченный (в случае Авторского коллектива) разработчик предметного наполнения (контента) учебного курса. Под произведением понимается электронный учебник или ЭУМК.
К сожалению не всегда авторы курсов имеют возможность следить за развитием курса и постоянно актуализировать учебный материал. Для обеспечения поддержки материалов курса, в том числе контрольно-измерительных материалов (КИМ) и тестов, в ИЭФО предусмотрен дополнительный вид работы – экспертная поддержка курса. У каждого курса имеется Эксперт, который постоянно отслеживает актуальность учебных материалов и КИМ, а также исправляет все обнаруженные ошибки и опечатки в курсе.

Эксперт курса – это физическое лицо, постоянно актуализирующее материалы курса.

Лектор – это преподаватель, ведущий очные занятия (лекции, практические занятия, семинары, лабораторные работы).

Для консультирования, проведения видеоконференций и форумов в Системе электронного обучения проходят обучение специальные преподаватели – Тьюторы.

Тьютор – это преподаватель, ведущий электронные занятия (консультации, форумы, чаты, видеоконфиренции, семинары, виртуальные лабораторные работы, оценивающий результаты тестирования).

Таким образом, лектор проводит очные занятия, а тьютор осуществляет консультирование и промежуточную оценку знаний с использованием системы электронного обучения. Нередко один человек совмещает эти две функции.
ИЭФО постоянно проводит повышение квалификации для своих преподавателей по вопросам технологии e-Learning и новым методам ведения учебного процесса.